REFERENCIA: Coll, César y Monereo, Carles. Psicología de la educación virtual. Capitulo 5. El profesor en entornos virtuales: condiciones perfil y competencias. Editorial Morata. Pág. 132-152.
- El por qué de las TIC en educación
- Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web
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- Historia de la educación a distancia
- La tecnología educativa ante el paradigma constructivista
- Entre los incluidos y excluidos, los proxy users
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